作为一位精通中国历史的资深历史学者，我非常高兴能够探讨九江学院旅游与地理学院学生在传统村落故事讲述中的重要作用。这些学生通过他们的学术研究和实践活动，为保护和传承中国传统村落的文化遗产做出了宝贵的贡献。

1. 研究传统村落的背景和现状

首先，学生们对传统村落的背景和发展历程进行了深入的研究。他们分析了不同地区传统村落的形成原因、建筑风格和文化特色，了解了传统村落在中华文明发展史上的重要地位。通过对古文资料的挖掘和实地考察，他们收集了大量关于传统村落的宝贵信息，为后续的工作奠定了坚实的基础。

2. 发掘和整理民间传说和历史故事

其次，学生们积极参与到传统村落的民间传说和历史故事的发掘和整理工作中。他们走访了当地的居民，记录下了许多口耳相传的故事和轶事，并将这些内容系统地整理成册。通过这种方式，他们将那些即将被遗忘的历史记忆重新唤醒，使得更多的人有机会了解和欣赏传统村落的丰富文化内涵。

3. 开展教育活动和培训课程

此外，学生们还积极开展了针对村民的教育活动和培训课程。他们教授村民们如何更好地向游客讲述本地的历史文化知识，帮助提升当地居民的讲解水平和服务质量。同时，他们也组织了面向公众的讲座和研讨会，宣传传统村落的保护意义，激发更多人加入到文化遗产的保护行列中来。

4. 参与旅游规划和开发项目

最后，学生们还参与了传统村落旅游规划和开发的项目。他们在规划过程中融入了对历史文化的尊重和对生态环境的保护理念，设计出了既符合现代旅游需求又保留传统特色的游览路线和体验活动。通过这样的努力，不仅吸引了更多的游客前来参观学习，也为当地经济发展提供了新的动力。

综上所述，九江学院旅游与地理学院的学生们在传统村落故事讲述中发挥着不可替代的作用。他们以自己的专业知识和实际行动，推动了传统村落的可持续发展，并为弘扬中华民族的优秀传统文化做出了积极的贡献。我相信在未来，随着更多年轻一代的关注和支持，我们的传统村落将会焕发出更加耀眼的光彩。