在2024年的地方志中，对于本地现代教育发展现状和所面临问题的深入分析，可以说是一项重要的内容。地方志作为记录一地自然、政治、经济、文化等各方面情况的文献资料，现代教育作为社会发展的重要组成部分，其发展状况和面临的挑战无疑是地方志编撰者关注的焦点之一。

首先，2024年的地方志会详细记录本地教育资源的分布情况，包括学校数量、教育设施的现代化程度、师资力量等。这些数据和信息的记录，有助于了解当前教育资源的均衡性和普及程度，以及教育资源的配置是否满足当地居民的需求。

其次，地方志还会对本地的教育政策进行梳理和评价。这些政策包括但不限于教育公平、教育质量提高、教育信息化、国际化教育等方面的政策。通过对这些政策的内容、实施效果和存在的问题进行深入分析，地方志可以为后来的教育规划和政策制定提供参考。

再者，地方志会关注本地教育创新和特色发展的情况。随着社会的发展，教育的形态和内容也在不断创新。地方志会记录本地在STEM教育、艺术教育、职业教育等方面的创新实践，以及这些实践对于提升教育质量、满足社会需求的影响。

此外，地方志还会反映本地教育所面临的挑战，如城乡教育差距、教育资源分配不均、教育质量参差不齐等问题。通过对这些问题的深入剖析，地方志可以帮助社会各界认识到教育发展中存在的问题，并寻求解决之道。

最后，地方志还会记录本地教育发展的历史沿革，通过对历史的回顾，展现本地教育发展的脉络，以及在不同历史时期所采取的教育策略和取得的成效。这有助于后人理解教育发展与社会变化之间的互动关系。

综上所述，2024年的地方志不仅会包含对本地现代教育发展现状的记录，还会对教育所面临的问题进行深入分析。这样的记录和分析，不仅有助于我们更全面地了解本地的教育情况，也为未来的教育发展提供了宝贵的历史经验和现实参考。