中国的传统村落承载着丰富的历史文化信息，是中华文明传承和发展的重要载体。为了更好地保护和传承这些宝贵的文化遗产，我们需要提升教师团队讲述传统村落故事的能力。以下是一些策略和建议：

1. 加强专业培训：为教师提供专业的传统文化和历史知识培训，包括中国传统建筑、民俗文化、地方志等内容的深入学习。通过系统的培训，可以提高教师的学术水平和教学质量。

2. 实地考察与体验：组织教师进行实地考察活动，让他们亲身体验传统村落的独特魅力和文化内涵。这样的经历有助于加深对传统文化的理解和感受，使他们在教学中能够更加生动地传递这些内容。

3. 开发教育资源：整合现有的文献资料、图片、视频等多媒体素材，制作成易于理解的教学材料，帮助教师在课堂上更直观地向学生展示传统村落的美丽和价值。同时，也可以鼓励教师自行创作相关课程和教材，丰富教学资源。

4. 跨学科合作：推动不同学科之间的交流与合作，将历史学、地理学、社会学等多个领域的专业知识融入到传统村落故事的讲解中，这样可以让学生从多个角度了解传统村落的历史意义和社会功能。

5. 利用现代技术手段：借助互联网技术和数字矿山技术，建立虚拟的传统村落模型，让师生可以通过在线平台进行互动学习和研究。此外，还可以利用VR/AR等新技术模拟传统村落的场景，为学生带来身临其境的学习体验。

6. 开展文化交流活动：定期举办关于传统村落的研讨会、讲座和工作坊等活动，邀请专家学者分享研究成果和方法论，促进教师与其他专业人士的交流和学习。

7. 持续评估与改进：定期对教师团队的授课效果进行评估，收集学生的反馈意见，并根据评估结果调整教学方法和内容，不断优化教学质量。

8. 政策支持与激励机制：政府应加大对教育和文化事业的投入力度，制定相应的政策和措施来支持和奖励那些在传统文化传播和教育方面做出贡献的教师。

综上所述，通过上述措施，我们可以显著增强教师团队讲述传统村落故事的能力，从而更好地保护、传承和发展我们的优秀传统文化。